Приложение №5
к ООП ООО
Учебный план
внеурочной деятельности
Муниципального общеобразовательного учреждения
«Основная общеобразовательная школа №5»
на 2026 – 2027 учебный год
г.Качканар, 2026 год
Пояснительная записка
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых
результатов освоения основной образовательной программы (личностных,
метапредметных и предметных) и осуществляется в формах, отличных от
урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной
частью основной образовательной программы.
План внеурочной деятельности МОУ ООШ № 5 представляет собой
описание
целостной
системы
функционирования
образовательной
организации в сфере внеурочной деятельности и включает в себя:
-внеурочные
информационно-просветительские
занятия
патриотической, нравственной и экологической направленности;
- внеурочная деятельность по удовлетворению различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а
также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные
потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
-
внеурочная деятельность по
грамотности
(читательской,
формированию функциональной
математической,
естественно-научной,
финансовой);
- внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворению образовательных потребностей и интересов, в том числе
профориентационных,
самореализации
обучающихся,
в
том
числе
одаренных;
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации,
класса, занятия;
- внеурочная деятельность по организации деятельности ученических
сообществ (подростковых коллективов);
-
внеурочная
деятельность,
обеспечение учебной деятельности;
направленная
на
организационное
-
внеурочная
деятельность,
направленная
на
организацию
педагогической поддержки обучающихся;
- внеурочная деятельность, направленная на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве общеобразовательной школы.
Для достижения целей и задач внеурочной деятельности используется
все многообразие доступных объектов отечественной культуры, в том числе
наследие отечественного кинематографа.
Наследие отечественного кинематографа может использоваться как в
качестве дидактического материала при реализации курсов внеурочной
деятельности, так и быть основой для разработки курсов внеурочной
деятельности, посвященной этому виду отечественного искусства.
Количество
часов,
выделяемых
на
внеурочную
деятельность,
составляет за 5 лет обучения на уровне основного общего образования не
более 1750 часов, в год - не более 350 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки, реализуемой через
внеурочную деятельность, определяется за пределами количества часов,
отведенных на освоение обучающимися учебного плана, но не более 10
часов. Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на
периоды каникул, но не более 1/2 количества часов. Внеурочная
деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках
тематических программ (лагерь с дневным пребыванием на базе школы или
на базе загородных детских центров, в походах, поездках и др.).
При этом расходы времени на отдельные направления плана
внеурочной деятельности могут отличаться:
- на внеурочную деятельность по учебным предметам (включая
занятия
физической
культурой
и
углубленное
изучение
предметов)
еженедельно - от 2 до 4 часов;
- на внеурочную деятельность по формированию функциональной
грамотности - от 1 до 2 часов;
- на внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения образовательных потребностей и интересов, самореализации
обучающихся еженедельно от 1 до 2 часов;
-
на
деятельность
ученических
сообществ
и
воспитательные
мероприятия целесообразно еженедельно предусмотреть от 1 до 4 часов, при
этом при подготовке и проведении коллективных мероприятий в классе или
общешкольных мероприятий за 1-2 недели может быть использовано до 20
часов (бюджет времени, отведенного на реализацию плана внеурочной
деятельности);
-
на
организационное
обеспечение
учебной
деятельности,
осуществление педагогической поддержки социализации обучающихся и
обеспечение их благополучия еженедельно - от 1 до 3 часов.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие по курсу
«Разговоры о важном» (понедельник 1 урок) и один час на курс «Россия –
мои горизонты» (четверг, 7 урок).
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим
ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» должны быть направлены на
формирование
соответствующей
внутренней
позиции
личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного
поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с
важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре
и
повседневной
культуре
поведения,
доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным
поступкам.
При реализации плана внеурочной деятельности в МОУ ООШ № 5
предусмотрена вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом
образовательных потребностей и интересов обучающихся.
В соответствии с интересами и запросами детей и родителей в школе
реализуется комбинированная модель плана внеурочной деятельности - с
преобладанием
педагогической
поддержки
обучающихся,
работы
по
обеспечению их благополучия в пространстве школы и с высокой долей
воспитательных мероприятий и деятельности ученических сообществ.
Формы
реализации
внеурочной
деятельности
предусматривают
активность и самостоятельность обучающихся, сочетание индивидуальной и
групповой
работы;
обеспечивают
гибкий
режим
занятий
(продолжительность, последовательность), переменный состав обучающихся,
проектную и исследовательскую деятельность (в том числе экспедиции,
практики), экскурсии (в музеи, парки, на предприятия и другие), походы,
деловые игры и другое.
В
зависимости
образовательной
от
конкретных
программы,
числа
условий
реализации
обучающихся
и
их
основной
возрастных
особенностей допускается формирование учебных групп из обучающихся
разных классов в пределах одного уровня образования.
В целях реализации плана внеурочной деятельности МОУ ООШ № 5
предусматривается использование ресурсов других организаций (в том числе
в сетевой форме), включая организации дополнительного образования
соответствующей
направленности,
образовательную
деятельность,
осуществляющих
лицензированную
профессиональные
образовательные
организации, образовательные организации высшего образования, научные
организации и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Связующим
звеном
между
внеурочной
деятельностью
и
дополнительным образованием обучающихся выступают детские научные
общества, экологические и военно-патриотические отряды, общественная
организация
«Движение
первых».
Внеурочная
деятельность
также
реализуется в процессе работы научного общества обучающихся «Юные
исследователи» и ученического самоуправления «Совет обучающихся»,
через встречи, внеурочные мероприятия, олимпиады, конкурсы, акции др.
Основное
преимущество
совместной
организации
внеурочной
деятельности заключается в предоставлении широкого выбора занятий на
основе
спектра
направлений
детских
объединений
по
интересам,
возможности свободного самоопределения обучающегося, привлечения к
осуществлению
внеурочной
деятельности
квалифицированных
специалистов, а также практикоориентированной и деятельностной основы
организации образовательной деятельности.
Координирующую роль в организации внеурочной деятельности
выполняет
классный
руководитель,
который
взаимодействует
педагогическими работниками, организует систему отношений
с
через
разнообразные формы воспитательной деятельности коллектива, в том числе
через органы самоуправления, обеспечивает внеурочную деятельность
обучающихся класса в соответствии с их выбором.
Содержание
занятий,
предусмотренных
в
рамках
внеурочной
деятельности, формируется с учѐтом пожеланий обучающихся и их
родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных
форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы,
конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы,
соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные
практики, социальное проектирование и т.д.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и
самостоятельность обучающихся, сочетают индивидуальную и групповую
работу;
обеспечивают
гибкий
режим
занятий
(продолжительность,
последовательность), переменный состав обучающихся, проектную и
исследовательскую деятельность (в том числе экспедиции, практики),
экскурсии (в музеи, парки, на предприятия и др.), походы, деловые игры
и пр.
В
зависимости
образовательной
от
конкретных
программы,
числа
условий
реализации
обучающихся
и
их
основной
возрастных
особенностей формируются группы из обучающихся разных классов в
пределах одного уровня образования.
В целях реализации плана внеурочной деятельности предусмотрено
использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме),
включая организации дополнительного образования, профессиональные
образовательные
организации,
образовательные
организации
высшего
образования, научные организации, организации культуры, физкультурноспортивные и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Система
внеурочной
деятельности
обучающихся
призвана
предоставить возможность:
- свободного выбора обучающимися (родителями (иными законными
представителями) программ, объединений, которые отвечают их внутренним
потребностям;
- помочь удовлетворить образовательные запросы, почувствовать себя
успешным, реализовать и развить свои таланты, способности.
- стать активным в решении жизненных и социальных проблем, уметь
нести ответственность за свой выбор;
- быть активным гражданином своей страны, способным любить и
беречь природу, занимать активную жизненную позицию в борьбе за
сохранение мира на Земле, понимать и принимать экологическую культуру.
Внеурочная деятельность, осуществляется во второй половине дня,
включает часть, рекомендуемую для всех обучающихся и вариативную часть.
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся:
1.
Информационно-просветительские
занятия
патриотической,
нравственной и экологической направленности;
2.
Занятия
по
формированию
функциональной
грамотности
обучающихся;
3. Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных
интересов и потребностей обучающихся;
Вариативная часть для обучающихся:
4. Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и
социокультурных потребностей обучающихся
5 Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся
в
творческом
и
физическом
развитии,
помощь
в
самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
6. Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и
потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности
социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных
объединений, органов ученического самоуправления, на организацию
совместно
с
обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности.
План внеурочной деятельности 5-9 классов МОУ ООШ № 5
на 2026 – 2027 учебный год
внеурочная деятельность
Разговоры о важном
Основы финансовой грамотности
Военные учебные сборы
Занимательная география
Математические основы информатики
Культура безопасности жизнедеятельности
Россия – мои горизонты (профминимум)
Индивидуальные и групповые занятия
по русскому языку
Подвижные игры
Разговоры о правильном питании
Экологический образ жизни
Обществознание: от вопросов к ответам
Введение в химию
Введение в физику
Итого
5А
6А
7А
8А
9А
Всего
1
1
1
1
1
1
1
5
2
0,5
1
0,5
1
4
0,5
1
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
3,5
1
5
3
2,5
5
0,5
1
0,5
0,5
1
0,5
1
19
